آداب التربية في تراث الآل والأصحاب

ولهذه التكنية في الصغر آثار حميدة نافعة، وفوائد تربوية عظيمة؛ منها:
- تنمية شعور التكريم والاحترام في نفسية الصغير، ومنه قول الشاعر:
أُكنِّيه حين أُناديه لأكرمه ... ولا أُلقِّبه والسوأة اللقبا
- تنمية شخصيته الاجتماعية، لاستشعاره أنه بلغ مرتبة الكبار، وسن الاحترام.
- تعويده أدب الخطاب للكبار، ولمن كان في سنه من الصغار (^١).

- سابعًا: القسمة لهم من بيت المال، واحتساب نفقة لهم:
من أكثر الأشياء التي تُشعر الصغير بذاته في المجتمع، أن يُجعل له حقٌّ وعطاء، كما يُجعل للبالغين، ولو لم يكن بنفس القدر. وهذا ما كان عمر بن الخطاب - ﵁ - يفعله مع الصغار في عهده وخلافته.
يقول عبدالله بن عمر: كان عمر لا يفرض لأحد حتى يبلغ ويحتلم إلا مائة درهم، وكان لا يفرض لمولود حتى يفطم، فبينا هو يطوف ذات ليلة بالمصلى بكى صبي، فقال لأمه: «أرضعيه»، فقالت:
_________
(^١) عبدالله ناصح علوان، «تربية الأولاد في الإسلام» (١/ ٨٨).