نظرات في تكوين الملكة الفقهية وإسهامات الإمام اللكنوي فيها

ومن جهة أُخرى فإن لهذا الإمام الكبير اهتماماً وعناية فائقة بالجوانب الثلاثة التي يحتاج إليها الطالب في تكوين الملكة الفقهية؛ إذ لا غنى لمَن يسعى إلى طلبِ الكمال في علم الفقه عنها، وهي في المطالب الآتية:

المطلب الأول: دراسة المسائل الفقهية من مصادرها الأصلية:
فيبدأ بقراءة متن من المتون المعتمدة في المذهب الحنفي كـ «القدوري» مثلاً، ثمّ يتدرج بدراسة شرح على متن معتمد آخر أوسع كـ «شرح الوقاية» أو «الاختيار لتعليل المختار» أو «رمز الحقائق شرح كنز الدقائق»، ثمَّ يترقّى إلى قراءة الهداية للوقوف على فلسفة الفقه وكيفيةِ بناء المسائل والأصول التي استندت إليها، ثم يتوسّع في الفروعِ بقراءة «الدر المختار» مع «حاشيته» لابن عابدين فهي الغاية والكمال في التحقيق والتدقيق ولا غنى للطالب والعالم في فهم الفقه ومعرفة الفروع والراجح عنها.
وأظن أن إمامنا اللكنوي برز في شدّة ضبطه في علم الفقه وتمكنه بسبب تربيته على «شرح الوقاية»، وهو أشهر متون الحنفية على الإطلاق، فقد درسه يد والده في الدرس النظامي المشهور، وألف عليه